依托国家级教学团队 双措并举筑牢教学质量根基

作为吉林铁道职业技术大学深耕高铁领域人才培养的核心阵地，高铁综合技术学院始终以国家级教学团队为引领，持续深化教学改革、提升教师教学能力。近期，学院先后开展模块化教学培训与新开课试讲活动，为高质量教学工作筑牢基础。

2025 年 7 月 10 日，学院紧扣假期教师能力提升需求，开始为期两天的模块化教学专题培训。本次培训特邀联想高级讲师李景峰老师主讲，课程以学校 “金课程” 建设核心任务，从 “金课程” 建设路径、核心评价标准切入，系统讲解课程开发的全流程设计与实施要点。李景峰老师结合实际案例，详细拆解课程开发中的团队分工机制，深入分析理实一体化教学的实施过程与方法，并组织教师与泰国留学生进行实际教学过程的设计练习。教师全程积极参与研讨，课程结束后，教师们也开始逐步将学习内容融入到《信号工程施工》、《车站联锁技术》和《铁路信号电工技术应用》等课程中，为课程优化与创新积累了宝贵经验。

设计比赛实施流程

2025-2026 学年第一学期初，为保障新开课程教学质量并规范教学流程，学院在苏立平主任与曲乙澍主任的共同组织下，推行跨专业督导，开展全院教师新开课试讲活动。试讲过程中，教师围绕课程目标、学情分析、教学内容设计等方面进行展示讲解，充分展现了对课程的研究与教学准备，其中陈明甲老师试讲的《高速铁路概论》的课程条理清晰、内容衔接顺畅、思政巧妙融入，PPT美观整洁，学院经验丰富的教师从多维度进行了专业点评，既肯定亮点，也针对性指出了改进方向，帮助青年教师进一步优化教学设计、提升教学效果。此次试讲不仅为教师搭建了交流学习的平台，更通过 “以讲促研、以评促改” 的方式，确保新开课程达到高质量教学标准。

教师新开课试讲

自国家级教学团队立项建设以来，高铁综合技术学院始终以团队建设为抓手，通过常态化培训、精细化试讲、专题化研讨等多个方式推进，推动教师教学能力与课程建设水平双提升。学院将继续依托国家级教学团队的资源优势与引领作用，不断探索教学改革新路径，为培养高素质高铁技术技能人才提供更坚实的教学保障。

（供稿：高铁综合技术学院 撰稿：胡小妍 图片：许志慧 初审：孙烽迪）

【复审：王冲 终审：关洪亮】